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Conclusiones y Material ECDF del 21 y 22 de julio

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El pasado 21 y 22 de julio se realizó el encuentro de docentes 1278 con el fin de analizar lo relacionado con la ECDF dentro de las conclusiones se determinó que de la evaluación de competencias para ascender o reubicarse en el escalafón se  concentró en cambiar el instrumento de evaluación, en palabras de la ministra, “por una no escrita, una que capture el momento de la clase”. Lo cual NO soluciona NADA en lo ABSOLUTO debido a que el

 problema de los Docentes del  1278  NO es que el examen sea escrito u oral, el verdadero problema es que el modelo de calificación está diseñado para que sólo la superen el 20% de los candidatos a ser ascendidos o reubicados, incluso con criterios de evaluación que hacen más difícil el ascenso o la reubicación salarial ya que amarran el instrumento de evaluación diagnostica (el video), igual que como sucedía con la “desaparecida” evaluación de competencia  y para rematar la afrenta también es variable de la ECDF la evaluación anual de desempeño, lo cual otorga más poder a los rectores para presionar a los Docentes 1278.

En conclusión se sigue aplicando la regla fiscal y la disponibilidad presupuestal, dependiendo del Ministerio de Hacienda, los recursos que definen el ascenso en la carrera docente; en otras palabras, es de acuerdo con el presupuesto que determina el Gobierno que definen cuántos docentes pueden ascender; por lo que se constituye en criminal la ECDF que sigue estando diseñada para negar el ascenso a los nuevos maestros.

Manifestamos nuestro rechazo a la ECDF, pero presentamos el material de trabajo del 21 y 22 de julio del presente año,  que puede ser útil al magisterio vinculado bajo el decreto 1278. Ver anexo